Isu Pendidikan

Mengulas isu pendidikan

Wednesday, August 24, 2005

Kaji Nisbah Guru Dan Pelajar Untuk Kurangkan Beban Guru

Kementerian Pelajaran disaran supaya mengambil kira faktor nisbah purata antara guru dan pelajar dalam kelas sebagai satu langkah mengenalpasti formula terbaik bagi mengurangkan beban kerja guru.

Yang Dipertua Gabungan Majlis Guru Besar Malaysia (GMGBM) Awang Mohamad berkata cadangan itu dilihat boleh membantu kementerian dalam mencari formula untuk mengatasi masalah bebanan tugas guru yang telah dibangkitkan selama ini.

"Satu daripada cara untuk meringankan beban kerja ini ialah dengan menambah bilangan guru, ertinya kalau sekarang satu bilik darjah 1.5 guru, sekarang kita minta satu bilik darjah 2.0 (ertinya satu bilik darjah ada dua orang guru)," katanya.

Beliau berkata demikian ketika ditemui selepas majlis perasmian Konvensyen Pendidikan Guru Besar Malaysia ke-11 dan Persidangan Perwakilan Gabungan Majlis Guru Besar Malaysia ke-23 di sini Rabu.

Konvenyen empat hari bertemakan "Guru Besar Berkualiti Pemangkin Kegemilangan" itu dirasmikan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Datuk Dr Ahamad Sipon.

Awal tahun ini, Menteri Pelajaran Datuk Seri Hishammuddin Tun Hussein mengumumkan bahawa kementerian akan menyelesaikan kajian terperinci dalam tempoh setahun untuk mencari formula bagi mengurangkan beban kerja dan memperbaiki persekitaran kerja guru di negara ini.

Langkah tersebut bertujuan membolehkan guru mempunyai masa yang cukup bagi menumpukan sepenuh perhatian kepada tugas teras, iaitu mengajar.

Kajian tersebut yang bermula tahun ini dan hasil laporan lengkap kajian itu akan dilaksanakan pada Rancangan Malaysia Ke-9 (RMK-9), kata Hishammuddin.

Awang berkata cadangan mengkaji purata guru dengan pelajar itu juga relevan dengan saranan beberapa pihak lain yang mahukan jawatan guru pembantu bagi mengatasi masalah yang sama.

"Seperti yang saya sebutkan dalam ucapan saya tadi, apa yang kita mahukan bukannya pembantu guru tetapi guru pembantu. Kalau pembantu guru, kerani pun boleh dihantar sebagai pembantu tetapi guru pembantu ertinya ada guru lain juga dalam bilik darjah," katanya.

Selain dapat membantu meringankan beban tugas yang ditanggung guru, beliau berkata jawatan berkenaan boleh menyelesaikan masalah ketiadaan guru yang bergantung kepada guru sandaran tidak terlatih.

-- BERNAMA

Negara perlu 23,000 guru berijazah setahun

NEGARA memerlukan 23,000 guru berijazah setahun untuk mengajar di sekolah rendah dan menengah, sehingga 2010, kata Naib Canselor, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Prof Datuk Dr Muhammad Rais Abdul Karim.

Daripada jumlah itu, katanya, seramai 16,000 untuk sekolah rendah, manakala 7,000 lagi sekolah menengah.Bagaimanapun, beliau berkata, UPSI sebagai universiti pendidikan berperanan menghasilkan guru tidak dapat menampung keperluan itu kerana hanya mengeluarkan 6.5 peratus atau 1,500 graduan setahun.

“Berbanding sumber amat terhad, pencapaian UPSI mengeluarkan guru berijazah adalah membanggakan. “Selama lapan tahun beroperasi, universiti ini melahirkan 9,000 guru berijazah dan telah berkhidmat di seluruh negara,” katanya pada Istiadat Konvokesyen ke-7 universiti itu di Dewan SITC, Tanjung Malim, semalam. Hadir sama, Pro-Canselor UPSI, Tan Sri Datuk Dr Yahaya Ibrahim dan Pengerusi Lembaga Pengarah universiti itu, Tan Sri Murad Mohd Noor.

Bagi memenuhi keperluan guru berijazah itu, beliau berkata, Kementerian Pelajaran terpaksa menampung melalui pelbagai skim latihan guru ijazah ad-hoc seperti Kursus Perguruan Lepasan Ijazah, kursus secara pendidikan jarak jauh dan on-line di Universiti Terbuka Malaysia. Dr Muhammad Rais turut meminta graduan UPSI mempamerkan keunggulan sesuai dengan persekitaran dunia pekerjaan yang menumpukan kualiti dan kemahiran sampingan.

“Jika mahu dipandang tinggi, pentadbir dan tenaga akademik UPSI juga hendaklah terus berusaha memperkasakan graduan dengan ilmu pendidikan terkini dan kemahiran nilai tambah untuk menjadi pendidik unggul.“Dalam konteks ini, penguasaan bahasa Melayu dan Inggeris menjadi salah satu indikator graduan cekap berbahasa, berkomunikasi dan berhujah, kekuatan berfikir dan menyelesaikan masalah, kecerdasan emosi dan sifat kepimpinan,” katanya.Kini, di samping melatih 13,654 bakal guru menerusi 20 program pengajian, UPSI akan menawarkan tujuh program baru dalam bidang psikologi sukan, sains kejurulatihan, seni komunikasi visual, keusahawanan, kemahiran hidup, multimedia dan teknologi reka bentuk berkomputer, Disember ini.

Dr Muhammad Rais berkata, universiti itu bercadang memperkenalkan 12 lagi program baru peringkat Sarjana Muda dengan Pendidikan berdasarkan pengkhususan, pada masa depan.“UPSI juga berhasrat memperluaskan ilmu baru dengan meneroka bidang biodiversiti seperti bioteknologi dan nano teknologi.

“Perubahan pantas dalam masyarakat, teknologi, penjanaan ilmu pengetahuan serta pengajaran dan pembelajaran tidak lagi mewajarkan universiti ini kekal dalam kepompong lama memberi tumpuan melatih guru sekolah saja,” katanya.